烏魯木齊企業(yè)管理培訓(xùn)班是以游戲?yàn)橹鞯奈磥砼嘤?xùn)模式
文章出處:m.htwpbl.com  |  發(fā)布時(shí)間:2016/10/13 11:05:08  |  瀏覽次數(shù):0
烏魯木齊企業(yè)管理培訓(xùn)班是以游戲?yàn)橹鞯奈磥砼嘤?xùn)模式、隨著社會(huì)多元化和娛樂化的發(fā)展,就企業(yè)培訓(xùn)而言,很多模式都在不斷的向著游戲等娛樂形式靠近。大家都知道,現(xiàn)在游戲已經(jīng)成為了很多人樂意接近的東西,他最主要的特點(diǎn)就是吸引人,帶給人無窮的欲望。其實(shí)培訓(xùn)也一樣,只有員工有了興趣有了欲望,培訓(xùn)才能進(jìn)行下去,才能有良好的培訓(xùn)結(jié)果。當(dāng)然向游戲靠近的培訓(xùn)模式并不是未來培訓(xùn)模式的大體方向,他只是個(gè)可以參考的東西。那么究竟我們在游戲中開展培訓(xùn)工作?下面我們中層管理培訓(xùn)小編就帶您了解一下。
新疆企業(yè)管理培訓(xùn)目標(biāo)明確型游戲——“競標(biāo)搶單游戲”。通過競標(biāo)、搶單的虛擬場景,不僅能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的商業(yè)敏感度和財(cái)務(wù)精明度,也可以幫助團(tuán)隊(duì)明確分工、理解團(tuán)隊(duì)價(jià)值及自身優(yōu)勢,讓學(xué)員學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。目標(biāo)明確型游戲最適合于未來培訓(xùn)模式導(dǎo)入期,除了傳統(tǒng)意義上的“破冰”外,更重要的是幫助所有學(xué)員在第一天就能進(jìn)入未來培訓(xùn)模式實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。
路徑清晰型游戲——“微電影游戲教學(xué)”。未來培訓(xùn)模式師帶領(lǐng)學(xué)員觀看好萊塢大片《華爾街》中拜訪陌生大客戶的片段(見圖表2),總結(jié)出關(guān)鍵的拜訪技巧:背景介紹——遭遇守門員——帶球突破禁區(qū)——臨門一腳。然后,組織學(xué)員通過模擬情境體驗(yàn)拜訪大客戶的技巧。這類游戲能幫助學(xué)員迅速掌握課堂知識(shí)。
避免厭倦型游戲——“自我剖析游戲”。遇到學(xué)員氣餒的情況,教練可以選用這個(gè)游戲,并通過“自我分析、競爭小組點(diǎn)評、客戶打分”的方式,幫助落后小組分析找到原因,從而減小差距。應(yīng)用這個(gè)游戲能保持課堂上的教學(xué)平衡,讓落后的小組不放棄,領(lǐng)先的小組不驕傲。如果遇到不服輸?shù)膶W(xué)員,則可以選擇“自選節(jié)目游戲”,讓他們展示自己的才能,從而獲取積分。
道具庫構(gòu)建——主要包含兩類。一類是幫助未來培訓(xùn)模式有效開展的道具,如扭扭棒、萬能粘土等;另一類是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的教學(xué)道具,它的設(shè)計(jì)符合“目標(biāo)性”原則,如“客戶名片”道具的設(shè)計(jì),就是為了訓(xùn)練學(xué)員初次拜訪大客戶的技巧——主動(dòng)交換名片的意識(shí),敏銳地發(fā)覺“名片陷阱”,巧妙地要到客戶的手機(jī)號(hào)碼。
我們企業(yè)內(nèi)訓(xùn)小編覺得上面這幾種培訓(xùn)當(dāng)時(shí)都是值得我們思考的,畢竟他帶了人們最關(guān)心的興趣問題。以上就是文章的全部內(nèi)容就是烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司介紹的,若有不足之處,請多包涵!僅供參考學(xué)習(xí)之用!
新疆企業(yè)管理培訓(xùn)目標(biāo)明確型游戲——“競標(biāo)搶單游戲”。通過競標(biāo)、搶單的虛擬場景,不僅能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的商業(yè)敏感度和財(cái)務(wù)精明度,也可以幫助團(tuán)隊(duì)明確分工、理解團(tuán)隊(duì)價(jià)值及自身優(yōu)勢,讓學(xué)員學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。目標(biāo)明確型游戲最適合于未來培訓(xùn)模式導(dǎo)入期,除了傳統(tǒng)意義上的“破冰”外,更重要的是幫助所有學(xué)員在第一天就能進(jìn)入未來培訓(xùn)模式實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。
路徑清晰型游戲——“微電影游戲教學(xué)”。未來培訓(xùn)模式師帶領(lǐng)學(xué)員觀看好萊塢大片《華爾街》中拜訪陌生大客戶的片段(見圖表2),總結(jié)出關(guān)鍵的拜訪技巧:背景介紹——遭遇守門員——帶球突破禁區(qū)——臨門一腳。然后,組織學(xué)員通過模擬情境體驗(yàn)拜訪大客戶的技巧。這類游戲能幫助學(xué)員迅速掌握課堂知識(shí)。
避免厭倦型游戲——“自我剖析游戲”。遇到學(xué)員氣餒的情況,教練可以選用這個(gè)游戲,并通過“自我分析、競爭小組點(diǎn)評、客戶打分”的方式,幫助落后小組分析找到原因,從而減小差距。應(yīng)用這個(gè)游戲能保持課堂上的教學(xué)平衡,讓落后的小組不放棄,領(lǐng)先的小組不驕傲。如果遇到不服輸?shù)膶W(xué)員,則可以選擇“自選節(jié)目游戲”,讓他們展示自己的才能,從而獲取積分。
道具庫構(gòu)建——主要包含兩類。一類是幫助未來培訓(xùn)模式有效開展的道具,如扭扭棒、萬能粘土等;另一類是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的教學(xué)道具,它的設(shè)計(jì)符合“目標(biāo)性”原則,如“客戶名片”道具的設(shè)計(jì),就是為了訓(xùn)練學(xué)員初次拜訪大客戶的技巧——主動(dòng)交換名片的意識(shí),敏銳地發(fā)覺“名片陷阱”,巧妙地要到客戶的手機(jī)號(hào)碼。
我們企業(yè)內(nèi)訓(xùn)小編覺得上面這幾種培訓(xùn)當(dāng)時(shí)都是值得我們思考的,畢竟他帶了人們最關(guān)心的興趣問題。以上就是文章的全部內(nèi)容就是烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司介紹的,若有不足之處,請多包涵!僅供參考學(xué)習(xí)之用!
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