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新疆企業(yè)培訓(xùn)烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)
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2018年TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營

2018年TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營
詳細(xì)描述
 

               ——不斷超越自我  成就完美課堂

    課程介紹:

TTT,英文短語 Training  the  Trainer  to  Train 的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、老師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力,完善企業(yè)的人才梯隊(duì),進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)綜合競爭力。 

培訓(xùn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)而科學(xué)的工作流程,很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒有經(jīng)過專業(yè)化的講課訓(xùn)練,在實(shí)際授課過程中常常會(huì)遇到如下問題: 

l 自我感覺良好,學(xué)員卻不買賬, 不知什么是好講師的標(biāo)準(zhǔn)?  

l 課程氣氛沉悶或內(nèi)容枯燥 ,不知道如何生動(dòng)化課程?  

l 內(nèi)容混亂,學(xué)員聽不清 , 記不牢、不知如何進(jìn)行知識(shí)排序?  

l 課程內(nèi)容膚淺,如何構(gòu)建高大上的理論體系內(nèi)容?  

l 教學(xué)互動(dòng)形式單一,不知道怎么做更有效的互動(dòng)?  

l 教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)老舊,不知道怎樣創(chuàng)新學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)?  

l 學(xué)員層次不同,不知道如何塑造不同風(fēng)格,讓眾多學(xué)員滿意?  

l 教學(xué)混亂,無節(jié)奏, 不知道課程怎么開場和收尾?  

l PPT 課件不美觀 , 學(xué)員感受差、 影響教學(xué)效果  該如何快速優(yōu)化?  

l  …… 

本課程將針對以上問題進(jìn)行突破性解決,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,當(dāng)場演練,確保學(xué)員在課程結(jié)束之后,能夠輕松、生動(dòng)、高效 、標(biāo)準(zhǔn)化的完成現(xiàn)場授課。 

課程特色:

易轉(zhuǎn)化】課堂實(shí)戰(zhàn)演練+考核評比+機(jī)構(gòu)內(nèi)訓(xùn)師證書+和合業(yè)余返聘+企業(yè)實(shí)戰(zhàn);

流程化】每一個(gè)模塊都有講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評,四大流程組成,確保學(xué)員

課程學(xué)習(xí)節(jié)奏與現(xiàn)場體驗(yàn); 

工具化】全程干貨,每個(gè)模塊提供相應(yīng)的流程表、學(xué)習(xí)卡、自檢表、行動(dòng)計(jì)劃

表等關(guān)鍵工具,確保課程落地及有效訓(xùn)后遷移; 

輕松化】教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)新穎、好玩、愉悅,寓教于樂,確保學(xué)員良好的學(xué)習(xí)氣

氛中提升與進(jìn)步; 

標(biāo)準(zhǔn)化】實(shí)戰(zhàn)課程,內(nèi)容千錘百煉,符合成人教學(xué)原理以及國際流行教學(xué)

設(shè)計(jì),中外結(jié)合,讓學(xué)員聽得懂、記得牢、做得到!

課程目標(biāo):

通過本課程的講授與訓(xùn)練,學(xué)員在課程結(jié)束后能夠  

1、準(zhǔn)確描述出優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) 

2、運(yùn)用感性技術(shù)快速激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)員注意力 

3、描述出課程 7 大經(jīng)典理性邏輯,完成微課邏輯設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)化表達(dá) 

4、運(yùn)用 3 大精加工技術(shù)提煉課程核心知識(shí)點(diǎn),確保學(xué)員有效記憶和訓(xùn)后遷移 

5、演示出調(diào)整課程氣氛,達(dá)成效果的三大類課程內(nèi)容互動(dòng)技巧 

6、運(yùn)用開場與收尾核心原則演示出課程的標(biāo)準(zhǔn)化開場和收尾 

7、當(dāng)堂制作個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)課程 PPT 演示文稿的關(guān)鍵模塊 

8、能夠運(yùn)用所學(xué)授課技巧完成對原有課程內(nèi)容和形式的優(yōu)化升級,高效授課 

9、運(yùn)用本課程教學(xué)理論當(dāng)堂完成微課程模擬訓(xùn)練 

學(xué)習(xí)對象:

  1、有授課任務(wù)的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家 、管理人員 :學(xué)會(huì)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程及方法,高效授課,同時(shí)加速個(gè)人職業(yè)發(fā)展。 

2、培訓(xùn)專員、 培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源管理者:理解各種授課技巧,從根本上對企業(yè)正在及將要執(zhí)行的課程進(jìn)行有效評價(jià),提升培訓(xùn)管理的專業(yè)度。 

3、有意提高演講表達(dá)能力的舞臺(tái)愛好者。喜歡熱愛培訓(xùn)行業(yè)者。

學(xué)習(xí)時(shí)長:8天(每天6小時(shí)),每周六(二個(gè)月內(nèi))。

培訓(xùn)時(shí)間:待定

學(xué)習(xí)費(fèi)用:5200元/人,提前報(bào)名只收5000元/人

包括授課費(fèi),教材費(fèi)、和合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TTT內(nèi)訓(xùn)師結(jié)業(yè)證書、優(yōu)秀講師獎(jiǎng)、后期輔導(dǎo)費(fèi))

參訓(xùn)人數(shù):每批控制在35人以內(nèi)。

培訓(xùn)地點(diǎn):烏魯木齊市北京南路中和大酒店19樓

另頒發(fā)資格證書(國家級資格證書單獨(dú)收費(fèi)1200元):

 

培訓(xùn)內(nèi)容綱要:

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營》課程培訓(xùn)綱要

模塊

培訓(xùn)內(nèi)容

備注

(一)培訓(xùn)師培訓(xùn)流程訓(xùn)練與恐懼克服技巧

培訓(xùn)課程的準(zhǔn)備

2 培訓(xùn)師形象準(zhǔn)備

2 培訓(xùn)需求的調(diào)研

2 培訓(xùn)大綱的編寫

2 中心主題的確立

2 正反案例的搜集技巧

2 故事的提取技巧

2 培訓(xùn)教材的制作

2 培訓(xùn)內(nèi)容的熟悉技巧

2 培訓(xùn)前的心靈預(yù)演

培訓(xùn)課程的實(shí)施

2 提前到場

2 與學(xué)員先行溝通建立和諧關(guān)系的技巧

2 問好的技巧

2 塑造自我的技巧

2 培訓(xùn)內(nèi)容現(xiàn)場調(diào)整技巧

2 培訓(xùn)師互動(dòng)培訓(xùn)教練技巧

2 抓住學(xué)員聽課力技巧

培訓(xùn)后的評估

2 學(xué)員現(xiàn)場評估技巧

2 自我評估技巧

2 回訪技巧

2 撰寫培訓(xùn)評估報(bào)告技巧

恐懼的心理學(xué)原理

2 認(rèn)識(shí)恐懼

2 恐懼飛輪

2 恐懼對培訓(xùn)師的影響與課程的發(fā)揮關(guān)系

2 克服恐懼的重要意義

2 克服恐懼與自信心的建立

臺(tái)上恐懼克服實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練

上臺(tái)體驗(yàn)訓(xùn)練

1天

(二)培訓(xùn)師氣場修煉與聲調(diào)能力訓(xùn)練技巧

培訓(xùn)師氣場修煉技巧

2 穩(wěn)身技巧

2 穩(wěn)心技巧

2 穩(wěn)型技巧

2 言談舉止與音容笑貌修煉技巧

聲音對培訓(xùn)的重要作用

2 聲音甜美與磁性的張力

2 內(nèi)視運(yùn)用

2 內(nèi)聽運(yùn)用

2 內(nèi)感運(yùn)用

2 聲調(diào)能力訓(xùn)練聲量擴(kuò)張

聲調(diào)能力訓(xùn)練技巧

2 語音訓(xùn)練

2 語調(diào)訓(xùn)練

2 氣息訓(xùn)練

2 發(fā)聲訓(xùn)練法

2 聲調(diào)能力訓(xùn)練配合內(nèi)容技巧

2 聲調(diào)能力訓(xùn)練情緒表達(dá)技巧

1天

(三)培訓(xùn)師課堂氣氛調(diào)動(dòng)的吸引力訓(xùn)練技巧

開場白訓(xùn)練技巧

開場決定整個(gè)培訓(xùn)的好壞

2 破冰技巧

2 非常5+1法

2 游戲互動(dòng)法

2 故事吸引法

自我介紹塑造法

2 名人鏈接法

2 自我介紹五問

2 自我價(jià)值塑造

2 成就展示法

主要內(nèi)容的吸引技巧

2 好處價(jià)值先開頭

2 方法技巧有來頭

2 成功案例讓點(diǎn)頭

2 沖突制造法

2 一拖三式法

結(jié)束前意猶未盡吸引技巧

2 后續(xù)培訓(xùn)的展現(xiàn)

2 不露聲色的宣傳

2 下文分解法

讓學(xué)員始終跟著你走的技巧

2 

1天

(四)培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)容組織與課程設(shè)計(jì)開發(fā)技巧

如何組織你的培訓(xùn)內(nèi)容

2 內(nèi)容組織的準(zhǔn)備工作

2 內(nèi)容組織注意的事項(xiàng)

2 語言文字的基本概念

2 快速理念結(jié)構(gòu)技巧

培訓(xùn)內(nèi)容邏輯架構(gòu)

2 為什么?

2 如何做?

2 三三法

2 總分總法

2 理感互法

2 演繹法

2 歸納法

培訓(xùn)內(nèi)容的貼切性

2 案例真實(shí)

2 故事隱喻

2 互動(dòng)與糊動(dòng)的區(qū)別

2 游戲創(chuàng)編技巧

1天

(五)培訓(xùn)師PPT制作與美化技巧

培訓(xùn)師頁面制作技巧

2 培訓(xùn)師PPT頁面背景設(shè)置技巧

2 培訓(xùn)師PPT頁面色彩搭配技巧

2 培訓(xùn)師PPT頁面如何與演講內(nèi)容同步

2 目錄及目錄標(biāo)題的標(biāo)號

2 小結(jié)頁面、總結(jié)頁面與過度頁面的區(qū)分

2 頁面對演講的支撐

2 問題線的凸顯

2 流暢的流程

如何讓PPT自動(dòng)講話

2 培訓(xùn)師PPT的聲音傳播

2 培訓(xùn)師PPT的畫面跳動(dòng)

2 培訓(xùn)師在PPT中的風(fēng)格流露

培訓(xùn)師PPT呈現(xiàn)技巧

2 生命樹法

2 金字塔法

2 關(guān)聯(lián)線法

現(xiàn)場針對要培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行PPT制作

1天

(六)培訓(xùn)師口才表達(dá)與演講呈現(xiàn)技巧

 

 演講注意事項(xiàng)

2 演講者常犯的六大錯(cuò)誤

2 演講者的必備信念

2 演講時(shí)引導(dǎo)聽眾做的三件事

演講注意力訓(xùn)練:

2 聲音

2 目光

2 發(fā)問

演講流程

2 流程式

2 原理式

2 概念式

演講口才技巧

2 修辭

2 故事

2 游戲點(diǎn)評

2 笑話

2 幽默

演講中如何將復(fù)雜簡單化

2 格子法

2 鉤子法

2 梯子法

演講總結(jié)技巧

2 回顧式

2 三板斧式

2 聚焦式

1天

(七)培訓(xùn)師對課堂學(xué)員的管理技巧

學(xué)員的一般管理

2 考勤

2 通訊工具

2 討論規(guī)定

2 計(jì)分規(guī)則

2 獎(jiǎng)懲原則                                      

互動(dòng)誘導(dǎo)技巧  

2 博弈為根

2 溝通為本

2 合作為標(biāo)                                      

學(xué)員狀態(tài)調(diào)控的概念和技巧                                

2 如何處理學(xué)員所提的問題                                      

2 與學(xué)員的對話技巧                              

2 配合不同學(xué)員的需要 (如何因材施教)                                 

2 提問卡的設(shè)置  

2 學(xué)員抵觸應(yīng)對

2 課程中的隨機(jī)應(yīng)變能力                                            

講義的制作技巧                                               

環(huán)境控制技巧      

1天

(八)培訓(xùn)師對培訓(xùn)過程及課堂管理技巧

對時(shí)間的控制

2 看時(shí)間的技巧

2 對學(xué)員分享的把控

2 游戲互動(dòng)掌控

2 課間休息的要求

2 提前達(dá)到的細(xì)節(jié)

2 萬一超時(shí)的引導(dǎo)                                      

對場地的把控技巧                                                                  

2 場地控制——光線明暗                                    

2 場地控制——飲料茶水與食品                              

2 場地控制——場地大小布置                                

2 場地控制——音樂的的運(yùn)用

2 講臺(tái)的布置與要求

2 門窗的關(guān)與開

2 學(xué)員小組的5種分法

教學(xué)設(shè)備的要求

2 麥克風(fēng)

2 投影儀

2 白板

2 白板筆的顏色要求

2 教材講義的制作與發(fā)放時(shí)機(jī)

2 音頻與視頻的傳遞

2 白紙的準(zhǔn)備與大小要求

2 游戲器材道具的準(zhǔn)備

……

1天

附: 何勇明老師簡介      

五星管理培訓(xùn)專家何老師

 

個(gè)人履歷:

五星管理培訓(xùn)專家,中國CEEI(體驗(yàn)式教育)培訓(xùn)講師,五星領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人,國家高級培訓(xùn)師,AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師, EAP(心理援助計(jì)劃)咨詢師 ,企業(yè)大學(xué)建設(shè)咨詢顧問,中國TTT培訓(xùn)專家。中華講師網(wǎng)特聘講師。

 

 

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